Postingan oleh: admin
Oknum PPPK Paruh Waktu yang Ketahuan Merokok: Cermin Disiplin Aparatur yang Harus Dibenahi
Oleh: Indra Martha RusmanaWakil Ketua ICMI Kota Serang & Dewan Pakar IGI Kota Serang Kamis,…
MENGAWAL INDONESIA MERDEKA, MENUJU PERADABAN DUNIA
(Membaca Pemikiran Dua Santri Nasional, KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy’ari) Oleh: Endang Yusro Pada…
Lomba Dongeng Anak TK Tingkat Kota Serang Berlangsung Sukses dan Penuh Keceriaan
(icmibanten.or.id) Serang, (21/10) — Suasana penuh keceriaan dan tawa anak-anak mewarnai aula UPT Pendidikan Kecamatan…
Mengawal Indonesia Merdeka Menuju Peradaban Dunia
Oleh: Indra Martha Rusmana(Wakil Ketua ICMI Kota Serang & Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Serang) Setiap…
HARI SANTRI NASIONAL 2025 DAN FITNAH PERBUDAKAN DI PESANTREN
Oleh: UIS – Uung Ibnu Shobari 1. Mudeerul ‘Amm Ponpes Model Noor El-Madeenah 2. Sekjen FSPP Kabupaten…
Camat Taktakan Gandeng DANRIM Sosialisasikan P4GN di Kelurahan Umbul Tengah: Kolaborasi pemerintah kecamatan dan penggiat anti narkoba perkuat upaya pencegahan di kalangan masyarakat
Kota Serang (15/10), Dalam rangka memperkuat upaya Pencegahan, Pemberantasan, Penyalahgunaan, dan Peredaran Gelap Narkotika (P4GN),…
Pendidikan Moral dan Adab Dibutuhkan Segera
Oleh: Indra Martha RusmanaDewan Pakar IGI Kota Serang & Pengurus PD Muhammadiyah Kota Serang Hari…
Sufisme Di Era Digital
Oleh : Adung Abdul Haris I. Pendahuluan Proses aktualisasi nilai-nilai sufistik di era digital saat…
Kajian Psikologi Dan Sufistik : Kesepian di Tengah Keramaian, Dan Fenomena Ajaran Sufi Jalaludin Rumi
Oleh : Adung Abdul Haris I. Prolog Kesunyian di tengah keramaian di era globalisasi saat…
MENGHIDUPKAN KEMBALI PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM IMAM AL-GHAZALI DI TENGAH KRISIS MORAL ZAMAN MODERN
Oleh: Badiah Mahasiswa Pascasarjana UIN Syekh Nurjati Cirebon (SSC) Di tengah derasnya arus globalisasi dan kemajuan teknologi, dunia pendidikan Islam menghadapi tantangan yang tidak sederhana. Sekolah dan lembaga pendidikan kini berfokuspada capaian akademik, penguasaan teknologi, dan kompetensi kognitif, tetapi seringkalilupa pada esensi mendidik manusia seutuhnya. Krisis moral, disorientasi nilai, dan melemahnya spiritualitas menjadi gejala nyata yang kita saksikan di berbagai lini kehidupan. Dalam konteks inilah, pemikiran pendidikan Imam Al-Ghazali kembali menemukanrelevansinya. Imam Al-Ghazali bukan hanya seorang ulama besar dan sufi, tetapi juga seorang pemikirpendidikan yang memiliki visi holistik tentang manusia dan proses pembelajarannya. Dalam karya monumentalnya Ihya’ Ulum al-Din, ia menempatkan pendidikan bukan sekadar transfer ilmu, melainkan proses penyucian jiwa (tazkiyatun nafs) dan pembentukan akhlak menujukedekatan kepada Allah SWT. Menurut Al-Ghazali, ilmu yang tidak membawa manusia pada kebaikan dan ketakwaan hanyalah kesia-siaan….